福建白癜风医院 http://m.39.net/pf/a_7160655.html 1.现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing. 如:Itisrainingnow. 外面正在下雨 Itissixo’clocknow. 现在6点了 Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom. 我父母正在客厅看报纸 Look!Thechildrenarehavingarunningracenow. 看!孩子们正在赛跑 问句将be动词移前,否定句在be动词后+not. 2.一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作,常与often,usually,sometimes,always,everyday(weekyear…)onSundays等词连用。 结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,mymother,theboy等词时,动词后加s或es. 如:WehaveanEnglishlessoneveryday. 我们每天都要上英语课 Dotheboysrunfasterthanthegirls?Yes,theydo. 男孩比女孩跑的快吗?是的 问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t,后面动词一定要还原。 3.一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态,常与justnow;amomentago;…ago;yesterday;last(week;month;year;Monday;weekend);thismorning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式(was;were)或主语+动词的过去式。 注意:be动词与动词过去式不可同时使用。 如:Myearphoneswereonthegroundjustnow. 我的耳机刚刚还在呢。 Wherewereyoulastweek?Iwasatacamp. 你上个星期去哪了?我去野营了 Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedafarm 你昨天去干嘛了?我去参观农场了。 问句有be动词将be动词移前,没有be动词借助于did,后面动词还原; 否定句有be动词在后面加not,没有借助于didnt后面动词还原。 4.一般将来时 表示将要打算发生的事情或动作,常与tomorrow,nextweek(year;Tuesday…),thisweek(weekend;evening;afternoon;…)today等词连用。 结构是主语+be(am,is,are)goingto+动原或主语+will+动原。 如:Whatareyougoingtodotomorrow?Iamgoingtohaveapicnic. 你明天要去干嘛?我要去野餐。 Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingnextweek. 孩子们下个星期将参加运动会。 Tomwill/isgoingtoseeaplaywithhisfatherthisevening. Tom今晚将和父母去看演出。 问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not. 5.情态动词 can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加动词原形。 如:Thegirlcan’tswim,butshecanskate. 女孩不会游泳,但是会滑冰 Don’ttalkinclass,youshouldlistentotheteachercarefully. 不要再课上说话,你应该认真听老师讲。 6.祈使句 肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。 如:Opentheboxforme,please. 请为我打开盒子。 LiuTao!Pleasegetupearliertomorrow. 刘涛,明天请早点起床! Don’twalkonthegrass! 不要在草地上走! Helen!Don’tclimbthetree,please. 海伦!不要爬树。 7.go的用法 去干嘛用go+动词ing 如:goswimming; gofishing; goskating; gocamping; gorunning; goskiing; gorowing… 8.比较 than前用比较级;as…as之间用原级。 如:Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather. 我妈比我爸年轻两岁。 LiuTaojumpsasfarasBen. 刘涛跳得和本一样远。 9.喜欢做某事 用like+动词ing或like+to+动原。 如:SuYanglikesgrowingflowers. 苏阳喜欢种花。 ThechildrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival. 孩子们喜欢在春节去玩花灯。 10.想要做某事 用wouldlike+to+动原或want+to+动原。 例:I’dliketovisittheHistoryMuseum.=IwanttovisittheHistoryMuseum 11.some 用于肯定句中,在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用 如:CanIhavesomewritingpaper?Wouldyoulikesomeorangejuice? 12.代词 人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前,主格分别是Iyouhesheitweyouthey。 宾格做宾语用,一般放在动词或介词后 如:Openthemforme.Letus…,joinme等。 宾格分别是meyouhimheritusyouthem。 形容词性物主代词放在名词前,不能单独使用,分别是myyourhisheritsouryourtheir 名词性物主代词相当于形物加名词,它只能单独使用后面不好加名词,分别是mineyourshishersitsoursyourstheirs。 13.介词 介词后要么不加动词,加动词只能加动词ing形式 如:begoodatrunning; dowellinjumping; 14.时间介词 季节前,月份前用介词in 如:insummer;inMarch 具体的哪一天如星期几,几月几日用介词on 如:onSaturday;onthesecondofApril;onWednesdaymorning 在几点钟前用介词at 如:ataquartertofour; 只在上下午晚上用in 如:inthemorning/afternoon/evening; 但在夜间用atnight。 另:季节,月份和星期前不好加the. 15.名词复数构成的方法 有规则的有: (1)直接在名词后加s 如orange—oranges;photo—photos; (2)以x,s,sh,ch结尾的加es 如:box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;watch—watches;peach--peaches (3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es 如:study—studies;library—libraries;hobby—hobbies;family—families; (4)以f,fe结尾的改f,fe为v+es如:knife—knives;thief—thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es,mango—mangoes其余加s,) 不规则的有: man—men;woman—women;people—people;child—children 16.动词第三人称单数的构成 (1)直接在动词后加s 如:run—runs;dance—dances (2)以s,sh,ch,o结尾的加es 如:do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches (3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es 如:study—studies;carry—carries; 17.现在分词的构成 (1)直接在动词后加ing 如:sing—singing;ski—skiing; (2)双写词尾加ing 如:swim—swimming;jog—jogging;run—running; (3)以不发音的e结尾的去e加ing 如:ride—riding;dance—dancing;make—making; 18.规则动词过去式的构成 (1)直接在动词后加ed 如:clean—cleaned;milk—milked;play—played; (2)以e结尾的直接加d 如:dance—danced;taste—tasted; (3)以辅音字母加y结尾的改y为i加ed 如:study—studied;carry—carried; (4)双写词尾加ed 如:stop—stopped;jog—jogged; 不规则的有:am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see—saw;get—got;tell—told;run—ran;
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