冬天玩雪这样写，刺激又有趣！

文苗苗老师

宁波的冬天似乎很少下雪，即使下雪也只是昙花一现，所以很多小朋友们一见到雪景就兴奋极了。如果要写一篇以“玩雪”为主题的作文，大家会加入哪些细节呢？对雪景的描写是必不可少的，而在玩雪的过程中有哪些有意思的事也可以写一写。本期的微课堂，老师要改变一下风格，把两篇例文的片段进行对比分析，看看哪些值得我们学习，哪些地方又是可以改进的。

例文

游中国雪乡（片段一）

六年级许品禾

今年春节，我慕名来到了美丽的雪乡。从来没看到过这么厚的雪！那雪呀，一层又一层，一山又一山，把房子变成了面包，把石块变成了馒头，把小树桩变成了蘑菇……太神奇了！一切都像梦中的冰雪城堡。那里的雪非常细腻，捧一把撒向天空，就好像是撒下了白面粉，我就在这样洁白的雪花飘舞中快乐地旋转着。

这篇习作的题目略显普通，类似一般的游记，比如《游XX》，《XX之行》，容易被读者忽视，如果可以截取全文中比较有亮点的词作为题目，会增加读者的阅读兴趣。作者笔下的雪景非常梦幻，而且喻体形象、可爱：把房子比作面包，石块比作馒头，把小树桩比作蘑菇，说明雪下得很大，这些建筑、石头和植物被厚厚的积雪覆盖住，呈现出了圆润的形态。“我就在这样洁白的雪花飘舞中快乐地旋转着”则表现出了“我”的兴奋状态。

例文

沈阳，雪的回忆（片段一）

四年级潘肖宇

终于到了沈阳，一下飞机，我一看，马上瞠目结舌。果然像弟弟说的，一片银装素裹，雪花在天空中翩翩起舞，有的跳着旋转舞，有的跳着芭蕾舞——这是上天赐给沈阳最好的礼物，就像埃及有了尼罗河一样。

这篇习作的题目比第一篇好。首先，作者表明了玩雪的地点在沈阳，而“雪的回忆”则更有诗意，用当下的话来说，就是有文艺范。这一段作者对自己看到的雪景进行了描述：作者的反应是“瞠目结舌”，说明他对此情此景感到非常震惊，甚至有点超乎自己的想象。在描写雪花的时候，这些文字也是非常有画面感的，“旋转舞”、“芭蕾舞”，说明雪花落下的样子很美很轻柔。

对雪景的描写，这两篇例文是各有千秋，第一篇给我的感觉是一个可爱梦幻的童话世界，第二篇则是一个美丽而充满诗意的地方。

例文

游中国雪乡（片段二）

我最爱滑雪了，这里可是真正的滑雪。我爬到山坡的高处，屁股一坐就哧溜地滑下来了，开始屁股下还垫着纸板，有次我还没下去，纸板就先滑下去了，也不等等我，后来我就直接用屁股滑了；越玩越起劲，也越爬越高，到后来就从山顶滑下来了。那个刺激啊！最后满脸都是雪，屁股摔疼了，但脸上还是笑开了花。雪乡还有专门的滑雪场，也有正规的教练教大家滑雪。除了滑雪，我还喜欢狗拉雪橇。两头健壮的狗拉着坐在雪橇上的我跑起来，带我穿梭在都是冰面的街道，狗狗们可听话了，也非常温顺，我还和它们一起拍了照片呢！真的太好玩了！还有马拉犁，坐着马车跑雪地，真把我们这些小孩乐疯了！

这一段，作者写了滑雪和狗拉雪橇。语言直白、朴实，有童趣，符合孩子的心理。对于如何从高处滑下来的细节，作者写得比较详尽，同时让我们感受到了快乐的气氛。但问题也是存在的，大家发现了吗？除了滑雪，小作者在这一段还“塞”了很多其他信息，有些一笔带过，泛泛而谈，就略有流水账的感觉了。“……我还和它们一起拍了照片呢！真的太好玩了！还有马拉犁，坐着马车跑雪地，真把我们这些小孩乐疯了！”这些文字太过口语化，就显得不精致了。

例文

沈阳，雪的回忆（片段二）

滑雪是最考验我的项目了。经过教练的细心讲解，我立马就学会了。在稍微尝试了几下之后，我决定挑战最高的那个雪道。滑下来的时候，我的手在发抖，就干脆扔掉了雪杖。马上要到平地上，快撞到防护墙的时候，我身子一倾，摔了个四脚朝天。这可是我自愿的，因为撞了肯定比摔了要坏得多。

这位小作者则选择在这一段中只写滑雪的内容。他滑雪时的动作和感受，都一一在这段中叙述了。虽然文字不多，但条理清晰，读起来不会让人有压迫感，我个人认为，这一段比第一篇中的“信息大爆炸”要好，更能让读者留下深刻的印象。

例文

沈阳，雪的回忆（片段三）

我们又在一个小游乐园里疯玩过。那里设备不多，但给了我巨大的乐趣，有极速冰道、冰雪之城、疯狂雪道等。极速冰道好玩得不得了。我坐在篮筐里，爸爸一推，我就像离弦的箭射了出去，从一个个冰道迅速滑过。着陆时，我来了个三百六十度大漂移。我仔细观察过下面的冰块，好像雪都被冻在了里面，冻住的雪已经是个小白球，不是很像花的那种。疯狂雪道最刺激，我蜷缩在汽车轮胎里面，一滑，马上飞了出去，自己完全不受控制了，只觉得天旋地转，等停下来的时候，我还没回过神来呢。

我选取了这篇习作中的第三个片段，因为这一段中，作者还写了另两个刺激的活动——极速滑道和疯狂雪道。“像离弦的箭射出去”说明速度非常快，“三百六十度大漂移”很惊险，从文字中我们也可以感受到一丝疯狂的气息。

“我仔细观察过下面的冰块，好像雪都被冻在了里面，冻住的雪已经是个小白球，不是很像花的那种。”但是这句话有点让人难以理解，既少了上文的承接，也没有交代清楚下文。如果在这句话中再加一些文字：“在玩滑道的过程中，我仔细观察过下面的冰块，好像雪都被冻在了里面，冻住的雪已经是个小白球，不是很像花的那种，也许这就是让冰道变得既安全又光滑的原因吧！”这样一来，上下文的承接是不是更自然了？

新年快乐

这是年的最后一期微课堂，

马上就要到年的元旦了，

苗苗老师在这里祝大家新年快乐，

过个丰富多彩的假期！

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