老姥姥，我想你

初一3班张昱彤

亲人，是一种保护，亲人，是一种陪伴，亲人，是一种依靠，亲人，更是一种温暖。在这世上，你最爱的人离开了，将是永远无法痊愈的痛……

“咕——咕——咕”，树上的鸣蝉叫着，仿佛在抱怨这个夏天的炎热。老姥姥抱着年幼的我，坐在银杏树下，用一把草扇扇风。“老姥姥，您说，我是怎么来的呀？”我一脸天真的望着她，静静地等着她的回答：“你嘛！当然是我从垃圾桶旁边捡回来的了！”“哎呀！您又骗我，您就说嘛！说嘛！”我抱着老姥姥的手臂，摇啊摇，可她只慈爱地望着我，并不予回答。

好景不长。有一次，我早上醒来，家里空无一人。我内心纳闷：老姥姥怎么没有来找我？我自己束好小辫，一蹦一跳地跑到老姥姥家，却看见几个白色衣服的大人把老姥姥抬上了车，然后车子疾驰而去。我在后面一边惊叫，一边追着车跑：“你们这群坏蛋！还我的老姥姥！”可终究还是追不上了，让车给“逃”了。

一个月后，再见到老姥姥，她的智商已经退化到五岁左右小孩的智商了。老姥姥还认得我，只是话语变了：“芊芊，我们一起玩吧！”老姥姥一下子从长辈变成了我的玩伴，我还要每天跟她玩抢花生米的游戏，这让我完全来不及适应。

又过了几个月，表妹哭着跟我说：“姐姐，你快去看看老姥姥，快去呀！”我也慌了，鞋也顾不得换了，撒腿就往老姥姥家跑。

老姥姥家进了很多人，把门口全都堵得严严实实。我用力挤了进去，看见老姥姥躺在床上，指手画脚地胡言乱语。我的眼泪像断了线的珠子一样，一颗一颗地滚到地上。我摇了摇老姥姥的手臂，哽咽着说：“老姥姥，你不要这样子，以后你要吃什么我都买给你吃，只要你别这样了，好不好？”老姥姥似乎感觉到了什么似的，微微睁开眼，笑了。笑得像个孩童一般天真。但随即，眼一闭，头一歪，就再也没有任何声音。

如今，我和老姥姥早已阴阳两隔。每每深夜，我总会回想起老姥姥的慈祥，她天真儿童般的笑容。我无时无刻都在思念着她。老姥姥，我想你，你是否也如此？

教师寄语：小小年纪便能体会人世间的悲欢离合，实属不易，可见小作者用心之细。文章回忆了与太姥姥点点滴滴的生活，没有惊涛骇浪，却写出了真实的感情。

果园，我想你

初一3班蔡宏廷

一般的想念，也许是人物、动物，但我想念的却别有一般,那是我外公的果园。

说到了这果园，就像我一个玩伴，陪我度过了快乐的童年。果园里的一草一木全是外公种的，所以这地方被他设计得美不胜收。不必说碧绿的秋葵，青绿的芥菜；也不必说烈红的二月花，鲜艳的玫瑰；单是说龙眼树下的斗角台也有欢大乐趣。龙眼树上结果时，树上大把独角仙，拿俩大的下来，放在台上，它们便互相伤害，似公牛般大力冲撞。而我却津津有味地吃着龙眼，它们俩虫，我也知道谁胜。外婆曾跟我说，葫芦是神仙下凡给的果实，不仅味好，吃一个可以长生不老，吃两个便可成仙。于是，我常常拔起那些葫芦，管它是生是熟、是大是小，都让外婆煮来吃，还必须直接水煮，怕弄没了精华。结果，吃了三四天，除了拉了几次肚子，什么玩意也没有。

在果园，外公还让我做农活，让我松土，说是要种菜，而松土是为了施肥。我自个用尽了全力，却不幸砍断了那些蚯蚓，但那总是肥料吧！这土松了一半，却用了大多时间，外公责骂我，我却辩道：“那蝴蝶太烦，那桂花太多，那天太热！”总之，能想出什么理由都用上了。为了让外公高兴，补回松土慢的坏地方，我打算帮外公施肥。我认为，种子要发芽需能量，而吃饭有能量。所以，我就去偷了些米，跟李叔叔拿了些碎猪肉，从田里拔了块萝卜并砍烂，全放到松好土的田，我还放了饼干进去当小吃。接着又搅乱了泥土，捡了条木牌，用马克笔写上“我施肥我自豪”这六个大字，再插入土里。这时外公找我，我也跟他说我施肥了，他耸耸肩，一脸无奈地走开了。第二天，倒是很多蚂蚁跑到那抢吃的。

虽然现在基本不去果园了，但心中还有深刻印象。果园这地方，当我再去之时，你会变成什么样呢？唉，想你也想多时......

教师寄语：小作者肯定是个顽皮的小孩子，字里行间尽是幽默俏皮的形象。文章仿照《从百草园到三味书屋》里的写景的技巧，灵动地再现在果园里的童真童趣，很不错！

陈老师，我想你

初一3班伍迪灵

亲爱的陈老师：

您好！

阔别一个月多，不知近来可好？不知不觉，离开您的教导，已有半年了，直到一个月前，才去探望过您。

记得您与我们的相遇，是在四年级，当我走进教室，第一个碰见的就是您，面对这张陌生的脸，我有些胆怯。刚开始与您相处时，我曾经认为您是个严厉的人：您会在我们做得不好时大发脾气，然而在与您熟识了以后，我才发现，您其实是个大大咧咧的人，也很好相处，说话直来直去，笑起来也很可爱。

然而最让我难忘的，还是您的一句话，在大概五年级的时候，我因为文笔好，被您赞为“咏絮之才”。有一天，您突然语重心长地对我说：“你一定要成为‘咏絮之才’啊，可不要让我的期待落空了。”您说这句话的时候，眼中带这企盼的眼神。这句话对我的激励一直伴随着我，从五年级，直到现在，甚至是未来。

毕业典礼时，老师们上台讲话，轮到您说话时，您却突然哭了，同学们也哭了。我们心里都明白，我们都不想离开您，您一直都用心地在教我们，就算批评我们也是为了让我们变得更优秀。如今，我们已离开您，我们也成为了您口中的“上一届学生”，成为您生命中那小小的一部分。虽然您不一定能记得我，但在我的心中是永远无法抹去的。最后，千言万语只能化成一句话：陈老师，我想你！

祝您身体健康，工作顺利！

您的学生：伍笛灵

年12月8日

教师寄语：一句“咏絮之才”，寄托着老师的殷切期盼，也蕴含着你对老师知遇之恩的莫大感念。人生能遇到如此走心的师长是多么难得的事情，感念、感恩。

这一件事，让我难忘

初一3班伍迪灵

每个人的人生历程都是独一无二的，会遇见许多不同的人，许多不同的事，其中有许多是让你难忘的。

记得那一次，大约是在我9岁那年的暑假，我和爸爸一起去哈尔滨滑雪。这是我第一次滑雪，先穿上笨重的防护服，再拿上滑雪用的拐杖，最后穿上滑雪板，然后我和爸爸就在教练的带领下乘坐一种类似于缆车的东西上了滑雪场。

来到滑雪场的顶部，我看着脚下的陡坡，我的心上就象悬了一块大石头一般，脚也忍不住发颤。在第一次尝试前，教练给我和爸爸讲解了滑雪的姿势，动作以及注意事项，然后就是要上战场的时候了！我站在滑雪场的上面，深呼吸着，尽量让自己保持冷静，但一看到陡坡，我就大脑一片空白。我闭上眼睛，让自己的身体保持平衡，滑了下去。刚开始，我滑得还是不错的，但是越到后面，我就越来越力不从心，恐惧包围着我，仿佛要将我吞噬一般。这时，我突然感到身体失去平衡,向前倒去——我重重地摔在了地上，脸部表情十分扭曲。教练和爸爸连忙跑来，将我扶起。在第一次尝试失败后，我总结了失败的原因，又进行了许多次尝试，虽然依旧是失败，但也是一次比一次好。我又站在滑雪场的顶部，这是最后一次尝试了，我吐出长长的一口气，眼神坚定地看着前方。我将一切抛于脑后，心中毫无杂念，我又滑了下去。身旁的景物飞速地从我身边掠过，耳边是呼呼的风声，而我的眼中只是目的地。不知过了多久，我终于到了目的地，我缓缓地停下，内心是抑制不住的激动，我眼中闪烁着兴奋的光芒，大喊着：“我成功了！”

在这次滑雪的体验中，我不断跌倒又不断站起来。人生也是如此，失败了许多次仍不会放弃，而是从中吸取教训，使自己进步，最终走向成功。

教师寄语：人生是在一次又一次的历练中收获感悟与成长，小作者在滑雪中的跌倒与前行中，心潮涌动，也悟出了人生的道理，以小见大。

闺蜜，我想你

初一3班张艺龄

你还记得吗？在我受挫折时，在我哭泣时，你总不是在我身边陪伴鼓励，在我获奖时，你总是给予我掌声。你是谁？

你，就是我的好闺蜜-----小筠。

我们在一起朝夕相处了六年，无话不说，经历过无数次的欢笑与流泪。如今，我们毕业了，跟你的分离让我常常惦记着你，我的梦里常常出现你美丽的身影。小筠，我想你！

你还记得吗？那时候的天很蓝，云很白，太阳光照射在身上，暖洋洋的！六年的时光里，我们总喜欢形影不离地在蓝天下玩耍嬉戏：荡秋千、玩沙子、打羽毛球、手牵手在操场上散步，那是一件多么快乐的事！夕阳斜射在我们身上，把我们的影子拉得长长的，连在一起，永远不分开！

那一天我们一如既往，背着羽毛球袋，手牵着手，有说有笑地来到操场，找到合适的位置，准备来一场“激烈”的羽毛球赛。你开始发球，你深吸一口气，右手紧握球拍，左手把球放到胸前，“啪”的一声，羽毛球又快又猛的飞到我这边。这时，我也做好充足准备，眼睛紧紧盯着羽毛球，举起球拍奋力一跃，把球拍到她那边，一场精彩的球赛正式开始了。小小的、雪白的羽毛球在大家的领地来回穿梭，你拍我挡，很快就进行了两个回合。我们的水平相当，难以决出胜负。

恰恰这时的一个不注意，当你把球打过来时，我一跃而起，准备拍打，突然感觉右脚脚踝一阵刺痛。我的脚扭到了，整个人失去重心，跌倒在地上。你看到，觉得情况不对劲，急得球拍也扔了，直冲我奔来。连忙问：“怎么样？扭到脚了吗？坚持一下，我带你去找校医！”我忍着痛点点头。接着，你蹲下来，把我的一只手搭在她的肩膀上，小心翼翼地扶起我，再慢慢地走向校医室。经过校医的检查，幸好伤势不重，脚踝涂上药膏好多了。但你还不放心，轻轻地在我耳边说道：“如果脚还痛的话，记得打电话叫家长来接你回去休息哦！”听到这句话，我倍感温暖，一股暖流涌上心头。你的一份关心让我的痛楚烟消云散，你对我的帮助让我永生难忘……

“海内存知己，天涯若比邻。”即使我们我们分开了，但我们的心永远连在一起，我们永远是好朋友。小筠，我亲爱的闺蜜，不要忘记我，我想你！

教师寄语：人生得一知己足矣，羡慕你小小年纪便得一知己。文章截取两个生活细节，变现闺妮的细心与呵护，令读者感动。

七班，我想你

初一3班廖美灵

又是新的一年，新生又要开学了，只是班里已再不是那熟悉的人，熟悉的景。

闻着母校熟悉的气味，看着升旗台上仍然鲜艳的五星红旗，我又想起了曾经我们一起做过的课间操……

“你看看人家七班，踏的步那么整齐，再看看你们，歪七扭八的！”没错，这又是隔壁班老师那痛心疾首的训斥声。我们都努力憋着笑，班主任欧阳老师朝我们竖起了大拇指，自己忍不住笑了。当时的我们多快乐，多开心！

接着漫步到了课室，望着那一排排的整齐的桌椅，我又想起了老师曾痛斥我们的场景：“看看你们，像什么样！好好的一堂课，硬是被你们闹得上不了了！”讲台上的数学老师生气地拍着黑板。我们呢？都低着头，小声嘟囔着老师的唠叨有多么烦人。

然后我又找到了以前的老师，过了大半年，我竟然已经和她差不多高了。她指着教室里那一群正在认真上课的一年级的弟弟妹妹们，笑着对我说：“看，这多像小时候的你们啊，那时候，你们还······”她还在说着些什么，我却没有心思听了，因为我的鼻头焉地红了，我怕再听下去眼泪就会忍不住掉下来。

看着熟悉的校园，看着熟悉的老师，我的脑海里像放电影般一幕幕闪现：我们刚入学时，互不相识，却马上成为了好朋友。

后来，我们二年级时，一起包饺子，谁都没吃饱，但我们很快乐！

三年级时，我们跟五班一起表演了《诫子书》，那天很冷，但我们彼此的心都是热的。

上了四年级，我们换了班主任，虽然一开始很陌生，但慢慢地，我们之间愈发亲密，我们仍旧是那个快乐幸福的七班！

五年级，我们换了课室，那是学校里最大的课室。我们进去时，个个像农民进城似的，这摸摸，那看看，好不稀奇。

六年级的年级篮球赛，望着男生们在篮球场上卖力地抢球，投篮，我们场下的女生也拼了命似的在喊，在叫。结果第二天，嗓子全都哑了。

每一处都充满了我们的回忆，但人生就是有悲欢离合，阴晴圆缺，我们终究要扬帆去往下一个终点。尽管如此，我还是想说一句：“我想七班了，我想你了！”

教师寄语：回忆是很奇怪的事，无意中想起，一幕幕景象便徐徐展开。小作者深深地爱着她的七班，话匣子打开了，似乎无法停止，一件件往事在空中散开，美丽而又飘逸。

小蜘蛛，我想你

初一3班张熙琂

在我们多姿多彩的生活中，有无数件事情。它们好像一个个珍珠，拾起一颗就能回忆起那件令我记忆深刻的事。

记得那是我小学四年级暑假的一件事，我和父母一起来到一个小村庄里游玩。突然，天空阴沉沉的，开始刮起了大风，小蚂蚁们也都开始搬家了，这时一只小蜘蛛爬进了我的视线。

我仔细地盯着它工作，它在两面墙之间开始来回穿梭，当它织到一半时，一阵风吹来，“啪”，它织的网断了。它愣住了一下，只剩下两条腿无力的挂在网上。不知道它是否犹豫过，然后继续开始织它的网。

刚织没多久，外面开始下起了雨，雨一点点的落在了网上，网又断了，它并没有半点犹豫又开始织起了网。只见它比刚刚前两次织网更加认真了，一丝不苟地一点一点地织，就当它快要完成时，老天爷仿佛在和它作对似的，毫不留情地又把网给弄烂了。

我暗自心中打抱不平，想用双手把网给补好，可是我却无力回天。我猜想“这次小蜘蛛应该要放弃了吧？”没想到，它又若无其事地继续开始织网！

我惊呆了，很多时候我们可能因为一道题，或被老师批评，或是一次考试考差了而伤心难过，甚至有放弃的念头，但可想而知，一只小蜘蛛都能做到坚持不懈，以自己最大的努力创造不可想象的成绩，我们还有什么理由不去努力，坚持不懈的走下去呢？

每当我在学习上有困难时，我都会想一切办法去解决，因为我想到了这只小蜘蛛，我要感谢这只小蜘蛛，是你给了我动力，给了我力量。我想你了，小蜘蛛。

我相信在我的努力下，我能比小蜘蛛更勇敢，更有毅力，织出一张更大更有力的网，网住一个成功的明天！

教师寄语：我们会想念一个人，一件珍贵的物件，但小作者创意无限，想念的是一只小蜘蛛，一只面对困难不放弃的蜘蛛，进而小蜘蛛便成为一个标志，一个念想。