转自知乎如何学习单板滑雪

发布时间:2016-12-13 4:58:30   点击数:
如何学习单板滑雪?

想在这个滑雪季学习单板滑雪,入门后,达到姿势正确、控制速度,能自己驾驭(先不追求花样和速度)。基础:前年滑过2次双板,但无法驾驭;单板无任何经验;时间:希望能每个周末1天最前期应该如何准备?请教练需要注意什么?

选取2个回答:

李首均,在阿尔卑斯山中教单板

复杂庞大的问题啊。。。我就一点一点地说说的教课的感受吧。首先表示,我极端反对那些直接把新手带到山顶的做法,这是非常不专业非常不负责任的!!!这样做会造成新手强烈的挫折感,而且发生意外的可能性很高。都会导致新手产生心理阴影甚至放弃滑雪。至于有些人把新手带上山就不管了,自己一个人绝尘而去的。呵呵。。。言归正传,先从准备工作说起。关于装备:一块新手板,二手的就行;合脚的靴子;滑雪手套和风镜;一条滑雪裤,防水就行,不用太好。再好的滑雪裤一季下来屁股也都磨坏了。护具不是必须的,看个人的感觉了。但是如果雪道条件比较差,经常结冰,那还是带着护具保险。滑雪板的调教:知道自己哪只脚在前。左脚在前的叫regular,右脚在前的叫goofy。这个习惯和滑板是一样的。装固定器的时候不要装反了。对初学者来说,固定器的角度有两种选择:30度0度,或者15度-15度(也叫鸭脚duckfoot)。二者各有优劣,看个人喜好。两个固定器间的距离(stance)要比双肩略宽,增加稳定性。身体上的准备:雪季前要进行一些体育活动,着重练习腰腹和大腿的力量以及心肺活力。经常运动还能提高身体的协调性和平衡能力,这对学单板是很重要的。就我教课的经验看,平时经常进行体育活动的人学习单板的进度要明显比平时不运动的人快。心理上的准备:首先不要怕摔跤。雪质好的话摔不疼的,担心的话就带上护具。其实摔跤是你进步路上的脚印,是你不断超越自己的见证。害怕摔跤而畏缩不前的人是永远没法进步的。另外,适应加速度,克服恐惧感。先做好心理准备,之后在练习的时候逐渐克服。随着技术的提高这些慢慢都不是问题。接下来说说技术问题。这里只能用语言描述,没法做示范或纠正错误。所以有条件的还是找教练学习,虽然是一笔额外的开销,但是学起来少走弯路,省时省力。第一节课,上滑道之前。先说一下穿上单板后,四个方向的定义。一块板有板头(nose),板尾(tail),正向(frontsideFS)前胸正对的方向,背向(backsideBS)后背正对的方向。滑单板时,前方一般指板头的方向,即前进的方向。左右用FS或BS表示。对于regular,左边是BS右边是FS;goofy则正相反。不用左右而用FSBS是因为无论regular还是goofy的滑手,FS方向上的动作技术是一样的,BS方向上的动作也是一样的,但两种滑手的滑行轨迹是相反的。大家在讨论技术的时候,说FS/BS很清楚,但是说左右就乱套了。另外,参考

SONGKevin回答,一定要养成扣着放滑雪板的习惯。我见过多次无人驾驶的板子飞流直下,也有过一次帮朋友追板子的经历,幸好没有伤到人,板子也找回来了。正式开始。零基础的新手要先从平地开始。先说一下单板正确的基本姿势:膝盖弯曲,身体要直,抬头挺胸不要驼背,身体的重心放在前脚上。双肩和雪板平行,而且是三维空间上的平行。双臂抬起与肩膀平齐,用来保持平衡。头看着前方(特指前进方向),向前看,不要低头看脚下。如果你的固定器角度是(15,-15),那肩膀一定要和板子平行。如果是(30,0)身体可以略微转向板头的方向。

第一个练习,在平地用单脚蹬地前进(skating)。前脚绑在板上,后脚在滑雪板的BS蹬地。同时身体保持基本姿势,重心放在前脚。蹬地之后开始滑行,后脚可以收回放在雪板上,靠在后脚固定器的内侧。熟练之后练习后脚在雪板的FS蹬地。蹬地时前腿要屈膝,膝盖向内扣,同时身体转向前进方向。蹬地之后开始滑行,后脚收回放在雪板上。上身恢复基本姿势。熟练之后,练习双脚BSFS交替蹬地。BS蹬一下,滑行,然后FS蹬一下,滑行。这样做是为了巩固重心放在前脚的习惯,同时熟悉重心在FS/BS的切换。接下来练习直线滑行。还是在平地,找一块局部的缓坡,缓坡下来要有足够长的平地好让滑雪板自然停止。为了方便起见,还是只绑前脚,走到坡顶,将板头朝向下坡方向,然后后脚放到雪板上,身体保持基本姿势。这时雪板会沿着下坡自然滑行,到达平地之后自然减速然后停止。你要做的就是保持基本姿势,然后随他去。目的是先找到滑行的感觉。需要注意的是重心一定要放在前脚,身体保持和地面垂直,而不是和地平线垂直。然后可以练习转弯啦!不过还是在平地。先学习基本转弯技术(basicturn)。原理是靠身体的转动来带动滑雪板的转向。先说BS转弯,在直线滑行时,身体保持基本姿势,重心放在前脚。转弯时,用肩膀带动身体,腰,胯向背向BS转动。这个转动要逐渐加速然后突然锁死。逐渐加速转向是为了积攒能量,然后锁死的一瞬间能量从身体传递到雪板,使雪板转向。转弯的时候要注意重心始终放在前脚,抬头向想要转向的方向看。当滑雪板转向到你想要的方向时,上身恢复基本姿势,滑雪板就会停止转向。FS转弯的要领也是这样。但是掌握起来比BS困难。因为骨骼和关节的原因,BS转动时身体有一个自然锁死的位置,FS则没有,所以需要额外的练习有意识的锁死。第二节课,初上滑道。上滑道了!!yeah!不过,怎么上牵引呢。。这是个很头疼的问题。首先,还是要保持基本姿势,膝盖弯曲降低重心。前手一只手扶住牵引杆,后手伸平帮助保持平衡,这样能保持肩膀与滑雪板平行。重心可以稍微向后放一点,落在两条腿之间靠近前腿的位置。靠大腿内侧接受牵引力而不是靠手抓牵引杆。最后就是多试几次,万一摔倒了要立刻放开牵引,并且迅速移动到旁边,不要影响到后面的人,否则容易发生碰撞受伤。上来了,不要急,先学会怎么刹车,也就是侧滑(skidding)好像俗称铲坡?滑雪板和斜坡的走向垂直,滑雪板处于上游的那一条边,或者说是板刃(egde)卡在雪里,增加阻力来对抗向下的重力。如果不小心让下游的那条刃卡雪了,恭喜你,摔一个大马趴。。侧滑也分为BS和FS。BS指面朝下坡背朝山的姿势,FS相反。或者也可以理解为用BS的刃滑行或用FS的刃来滑行。先学BS,还是基本姿势,但是重心放在两腿中央,抬头看前进的方向(下坡的方向。)用控制雪板和地面的角度来控制速度。角度越大阻力越大。这个角度主要靠脚踝来控制(抬脚尖或放脚尖),同时可以用屈膝和伸展的腿部动作来辅助控制。但是切记不要靠身体向后仰和向前倾来控制。FS侧滑也是同样的道理。但是要注意,BS时抬脚尖是增大板子与地面的夹角,减速;FS是抬脚尖会减小夹角,是加速,所以练习的时候要从板子和地面的夹角来考虑。另外,FS滑行的时候头是朝向上山的方向,也就是说,是倒着走的。练习的时候一定要先确认周围情况,保证安全。当你掌握skidding之后,你可以试着在侧滑的时候把重心放在板头那只脚上,这时雪板会向板头的方向侧滑。你可以用这种方式“横穿”整个滑道。然后你再把重心放在板尾的脚上,雪板会转而向板尾的方向侧滑。如此往复就是所谓的“落叶”。FS和BS都要练熟。第三节课,专攻转弯。先练习J字转弯。从直线滑行开始,在你认为速度合适的时候使用基本转弯技术完成一个BS弯,滑行轨迹改变90度然后进入到横穿阶段,然后减速停止。再用基本转弯技术把雪板从横向调整为直线滑行,然后重复以上练习。FS的J字转弯也是一样。当两个方向的J弯都熟练了之后,就可以进行交错练习。一个FS的J弯然后接一个BS的J弯。练习的时候逐渐减小停顿的时间并且缩短直线滑行的距离。慢慢的,(也有可能是突然的)你会发现你可以非常连贯的把这两个弯衔接在一起。恭喜你学会了C字转弯。继续加油!慢慢的,(也有可能是突然的)你会发现你能非常连贯的把C字转弯衔接在一起。恭喜你,你成功了!不过这只是初级阶段,之后还有很多的高级技术等着你呢,比如立刃转弯(carvingturn)动态转弯(dynamicturn),以及适应复杂的雪道情况等等。恩就先这样吧。转载请联系作者。谢谢

陈小熊Paris提醒关于下缆车的问题。下缆车之前,先做好准备,把身体侧过来,以便让板头指向前方。到达的时候,滑雪板触地,同时起身,双手用力推座椅借力滑出,同时把后脚放到滑雪板上,身体保持平衡。下缆车其实就是单脚蹬滑(skating)的一个延伸的应用(看出基础的重要性了吧)。如果下缆车的地方很平,那直接蹬地滑走。如果是个陡坡,先直滑,站稳了之后尽快转弯刹车。如果有必要的话,可以先在缓坡上练习一下只绑单脚的转弯。只绑前脚,后脚放在雪板上,靠在后脚固定器的内侧。转弯的技术还是用基本转弯。多练习几次就好了。如果是多人一起座缆车的话,坐在两边的人要尽早的向两侧分散,好给中间的人流出作动作的余地。如果摔倒了就要尽快让开,否则后面到达的人很容易撞上来。

王磊,中国单板滑雪第一人

初学需要一些步骤:1了解雪板功能,雪板,固定器,靴鞋2雪板如何转弯,如何穿固定器。3身体与雪板的关系4平地练习,直滑行,坡地行走,横向滑行(前刃及后刃练习)停止,J型转弯,C型转弯(初级道)先进行基本练习,不要基于更换雪道,重要:安全,掌握基本控制能力!你会称为明智的单板滑雪爱好者!

-------------------------------------------

雪圈网的攻城狮们正在抓紧施工!

工程已经进入尾声!

预计11月和雪友见面!

大家期待一下吧!

-------------------------------------------

点击右上角-查看







































北京哪里能治愈白癜风
白癜风疾病恢复的介绍


欢迎转载,转载请注明原文网址:http://www.xingjisy.com/jsyl/119336337.html

------分隔线----------------------------